闫凤芝2007年部分课程大纲:                                            
《主管的角色定位与管理认知》

培训课程

《主管的角色定位与管理认知》

培训师/
闫凤芝

孚嘉培训高级人力资源管理顾问;亚洲咨询培训与发展协会研究员;PTT国际银章职业培训导师;2004中国TOP100金牌管理顾问; AITA高级管理咨询顾问;

适用对象

企业中高层管理者、人力资源经理、各级主管

培训时间

2-3天(6-7小时/天)

课程价值

通过培训,使得受训者正确定位自身角色,掌握主管的基本职责与操作要点,掌握主管价值体现的本质;提掌握管理者应具有的组织、计划、协调、授权、沟通、辅导激励等基本管理技能 ;从而全面提升主管管理技能,打造高绩效团队。

课程纲要

一、管理的意义和本质
1、目的
2、对象
3、做法
4、主管的三个基本理念
? ?理解管理
理解你的价值体现
理解你的角色转换
5、主管自我角色认知
1)巨变的时代,企业中层面临的挑战
2)对部门及职位的认识
3)企业中层的角色认知
作为下属
作为同事
作为上司
二、成功主管的胜任特征
1、心态
2、动机
3、GE的A级人才标准
主管个人能力盘点与分享

三、主管的基本管理过程与要点
1、组织
组织的内涵
组织管理的注意事项
2、计划
工作计划的必要性
如何制定计划
计划制定中常见误区
3、沟通协调:
1)组织协调中的关键环节
2)有效沟通
沟通原理
沟通原则
沟通技巧
与下属沟通—肯定下属、激励下属、辅导下属
与上司沟通—了解上司、体谅上司、辅助上司
水平沟通—同理心、包容心、全局心、上进心
4、授权:
1)授权的原则
2)工作分类
3)授权与控制

5、教练与辅导
1)教练辅导常见误区
2)教练辅导原则
3)教练辅导要点
四、主管激励技巧
1、经典激励原理及应用要点
2、激励行为模式
3、激励三部曲
4、激励的三大方式
5、常用激励技巧
五、主管的自我修炼
1、培养良好的习惯
2、养成职业心态
1)索取与付出;
2)“狼性”与“人性”
3、实现自我价值衡外情,量己力—自身职业发展分析

  1. 职业者首先是专业者
  2. 职场规则破译
  3. 主动、积极、问题意识
  4. 拿什么“击中”我的上司?
  5. “写实”与“创意”

授课方式

讲解演示、案例分析、情景模拟、多元竞争法、实操训练。