闫凤芝2007年部分课程大纲:                                            
《企业培训管理与员工发展》

培训课程

《企业培训管理与员工发展》

培训师/
闫凤芝

孚嘉培训高级人力资源管理顾问;亚洲咨询培训与发展协会研究员;PTT国际银章职业培训导师;2004中国TOP100金牌管理顾问; AITA高级管理咨询顾问;

适用对象

企业中高层管理者、人力资源从业者、培训管理人员

培训时间

2-3天(每天6-7小时)

课程价值

通过培训,使受训者掌握培训的理念及培训管理的实操技巧;掌握基础培训管理及培训展示技能,从而有效提升企业的培训管理效果。

课程纲要

一、现代企业培训理念
1、培训释义
2、新经济给人类带来的变化
3、培训与开发是企业当今最大的“业务”
4、国内企业培训常见“病症”
5、培训管理者的角色定位
案例分析:兴旺公司的培训
二、企业战略与培训规划
1、企业战略解读
2、企业培训战略的制定
3、如何进行培训规划
三、企业培训需求分析
1、培训需求分析的含义与功能

  1. 如何理解培训需求分析
  2. 培训需求分析关乎整个培训效果
  3. 培训需求分析的步骤

2、培训需求分析的三大纬度
3、培训需求信息收集方法
4、培训需求综合分析方法

  1. 任务-技能分析法
  2. 绩效诊断分析法
  3. 自我分析法
5、培训需求分析注意事项
实操练习: 某公司的培训需求诊断

四、企业培训计划的制定
1、培训目标的确定
2、培训计划的编制要素
3、培训计划制定注意事项
五、企业培训与员工发展
1、职业发展不同阶段的员工培训重点
探索期 立业期 职业中期 职业后期
2、不同层级/类别的员工培训重点
3、确定培训内容的注意事项
知名企业培训课程体系介绍
六、企业培训队伍建设
1、企业内训师队伍建设

  1. 培训师需要具备的能力特质
  2. 如何选拔内部培训师
  3. 如何培养内部培训师

2、外部培训资源的整合

  1. 如何选择外部培训师
  2. 外部培训师队伍的建设与整合
  3. 外部“培训协议”签订注意事项

七、培训课程开发管理体系
1、培训课程研发的内容
2、培训课程开发的具体步骤?

3、培训课程开发技巧
八、培训效果评估与成果转化
1、培训评估的时机
2、常用培训评估方法

  1. 柯克帕特立克(Kirkpatrick)四级评估方法?
  2. 考夫曼五级评估方法
  3. CIRO评估方法
  4. 菲利普斯五级评估方法

3、培训调查问卷的设计
4、培训评估报告的撰写
5、培训成果转化的主要方法
九、培训管理者的培训技能训练
1、成人培训特点
2、培训师的基本素养

  1. 角色—编剧、导演、演员
  2. 如何克服紧张心理
  3. 培训师的职业风范—姿态、眼神、手势

3、培训技巧分享

  1. 精短意群构造法
  2. 五种经典开场与结束技法
  3. 六种提问与应答技法

实操训练:学员练习与辅导

 

授课方式

讲解演示、案例分析、情景模拟、多元竞争法、实操训练。